La escritura como disrupción en la pandemia

Profa. Rosana Ricárdez Frías

La experiencia de llevar  un diario de vida en pandemia hizo posible un cruce entre la experiencia individual y la colectiva . De esta manera se responde a la necesidad de los alumnos de poseer un espacio para manifestar inquietudes y preocupaciones durante este tiempo, para ello se integró  ejemplos temáticos y charlas de especialistas para abrir la discusión en la clase. 

A través de las herramientas tales como  el procesador de texto y la plataforma, se hace posible una relación docente- estudiante que va más allá de lo académico, se logró conectar y discutir sobre la situación de la pandemia.

Te invitamos a revisar el vídeo de la webinar: